近年來，由于網(wǎng)絡(luò)的普及應用，在網(wǎng)絡(luò)上下載APP就可以進行相關(guān)內(nèi)容的學習，家長下載學習類APP，可以讓孩子在家里學習。

　　據(jù)《法治日報》報道，這兩年來，由于疫情防控因素影響，很多孩子在家上網(wǎng)課，學習類APP也不斷出現(xiàn)，成為孩子們平時學習的重要助手。而與此同時，一些學習類APP存在的諸如誘導廣告和消費、涉黃涉暴等問題，讓很多家長感到不安。

　　未成年人學習自制力較差，需要老師和家長的督促。在學校上課時，老師在課堂上講課，作業(yè)有老師和家長督促，學習起來較為容易。孩子跟著網(wǎng)絡(luò)學習，如果APP自動彈出推銷廣告，誘導消費和娛樂，把未成年人當作“搖錢樹”，從聽課的孩子那兒賺錢，孩子在APP上的學習效果就打了折扣，還容易讓孩子沾染上不良習氣。

　　學習類APP是面向未成年人的一款學習工具，其內(nèi)容應該符合未成年人的心智特點，促進未成年人學習成長，這樣的APP家長才會放心。如果APP抓住未成年人自控力差的特點，變著法地向未成年人推銷課程，吸引他們參與游戲、點開廣告，商業(yè)氣息濃厚，意圖從未成年人那兒多掙錢，那就喪失了學習類APP的教育本質(zhì)，學習類APP變成了贏取利潤的工具。

　　從事義務教育階段線上服務的學習類APP，應該是非營利性的。把學習類APP當作營利工具，運用商業(yè)營銷手段，吸引未成年人參加學習聽課之外的游戲、聊天等活動，以優(yōu)惠為名引誘他們多選課程、多消費，容易使得未成年人沉湎于其中，浪費大量時間和父母的金錢。

　　學習類APP應該適合于未成年人學習和成長，需獲得教育行政部門等的辦學許可，不能以營利為目的。應當對學習類APP進行規(guī)范，提供的內(nèi)容不得含有消極信息、不良信息和不適合未成年人的內(nèi)容，不得出現(xiàn)游戲鏈接和廣告，不得誘導未成年人多消費。

　　APP相關(guān)開發(fā)運營機構(gòu)要切實履行保護個人信息的法律責任，保障學生和家長的信息安全，收集、存儲、傳輸和使用未成年人的信息應當取得監(jiān)護人同意、授權(quán)，不得泄露、出售或者向他人提供未成年人的個人信息。有關(guān)監(jiān)管部門應及時掌握學習類APP的使用情況，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為的，及時采取相應措施，確保學習類APP的使用效果。

（扈美榮）